学校艺术教育工作开展情况
为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的色，并确定了“以课堂教学为主导，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过马勺艺术特色学校的创建.形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展,从而深化素质教育，提高教育教学质量。
一、艺术课程建设
我校按照国家课程标准，开足开全开好学校艺术课程，我校共有27个教学班，学生1383人。艺术专任教师7人，每周每班开设音乐课2节，美术课2节。学校现有音乐教室2个，舞蹈室1个，美术教室2个。
二、艺术教师配备
我校共配备专职艺术教师7人，其中包含音乐教师3人:美术教师4人。老师们专业素养较好，积极参加各级培训学习，参加县级以上培训人数为7人。
三、艺术教育管理
学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力.
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为马勺特色建设提供了物质保障。但因经费紧张，没有能力添置足量的艺术教学器材，各项设施和设备还有待加强。虽然教育经费非常紧缺，但仍然非常重视学校艺术教育工作，设立有艺术教育专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展.
五、课外艺术活动
各学校积极拓展课程资源，建构了合唱、舞蹈、手工、绘画、书法等多个学生艺术社团。学校引导学生根据自己得兴趣、爱好进行自主选择。为让每个孩子都能展现自己得个性与特长。一方面扎实推进社团活动开展，一方面，积极为学生创投交流展示平台。广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流。校园广播站、国旗下发言、艺术大赛等成为系列传统活动，充分地展示着学生多彩得成长历程。教育局每年举办一次全区中小学生艺术展演活动。通过活动评选出优秀节目参加全市和全省中小学生艺术展演比赛。2022年在舞蹈、绘画、书法等项目中，共获的市级一等奖4个、二等奖6个、三等奖10个。
六、校园文化艺术环境情况
各学校深入挖掘校园文化，努力让校园每个角落都成为艺术教育得可利用资源，使之对学生艺术教育起到潜移默化得作用。尽力营造让墙壁说话，让文化设施启智。
市实小洋北分校
2024年9月
