家园沟通是幼儿园工作中的一项重要内容，良好的沟通与交流是幼儿园与家庭合作的桥梁。为了让教师们掌握有效的家园沟通策略，宿城区机关幼儿园于1月3日中午，开展了“沟通有技巧，教育有温度”专题教研活动。
法治引领 育幼同行
在活动开始前，宿城区机关幼教集团教研主任何倩带领全体教师认真学习了《中华人民共和国学前教育法》，并聚焦“总则、学前儿童、保育教育”等内容进行了深入解读。何倩强调《中华人民共和国学前教育法》具有鲜明的时代性，教师应该以更加饱满的热情、更加专业的态度去迎接挑战，为孩子们的成长保驾护航。
用爱陪伴 用心沟通
宿城区机关幼儿园业务副园长吴丹围绕家园沟通的三个问题进行了经验分享，为教师们提供了具有实际意义的指导策略。
集体研讨 学思并行问题探讨
问题一：老师与家长电话沟通和线上沟通应注意什么？
问题二：老师与家长面谈应注意什么？
问题三：为什么有的家长不愿意配合工作？老师对此如何应对？
研讨中，教师们针对与家长沟通的实际案例，共同探索，共同思考，积极表达他们的想法和见解。
吴丹结合工作中与家长有效沟通的经验，分享了通过“电话、微信、面谈”三种形式与家长沟通的技巧，并结合具体案例为教师们解答了家长不愿意配合工作可能的原因。
反思总结 助推成长
活动最后，教师们畅所欲言，分享了他们在家园沟通中遇到的实际问题，纷纷表示对家长沟通工作有了更全面的认识与理解。
和谐的教育需要家园双方的理解和沟通，孩子成长的路上，老师和家长是并肩的战友，相信通过此次培训活动，教师定能在未来的家园共育中，和家长合力拧成一股绳，携手前行，用爱和温暖开启家园共育新篇章，一起为幼儿的成长护航。
文稿：丁业彤
编辑：韩尚武
审核：吴 丹
