王官集初中开设手工园艺劳动教育计划
结合实际在地方和校本课程中加强劳动教育，开设手工、园艺相关劳动教育课程。
开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化活动。有条件的学校可开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，广泛组织以劳动教育为主题的班团队会和研学实践活动，定期组织家政、烹饪、手工等生活劳动技能比赛，提高学生劳动意识。
组织校外劳动。各中小学要将校外劳动纳入学校的教育工作计划，在确保安全的前提下，充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地和其他社会资源，落实每学年义务教育阶段学生不少于5天的社会实践要求，组织学生学工学农、参加公益劳动、志愿服务、团日队日活动和社会实践活动等。
参与家务劳动。学校每周要安排适量的家庭劳动作业，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做。要密切家校联系，转变家长对孩子参与劳动的观念，使他们懂得劳动在孩子学习、生活和未来长远发展中的积极意义和作用，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。要发动家长共同参与劳动实践资源的开发，给孩子劳动实践提供条件，让孩子在劳动实践中提高综合素养。
同时 ，推进劳动教育师资培养与专业能力发展。要进一步加强劳技教师队伍建设，积极组织劳技教师参加培训，结合当前的志愿者队伍建设，从社会引入具有一定专长的辅导人员，拓展劳动实践项目。各学校要积极开展劳动教育专项研究课题，不断提高劳动教育教学质量。
