13. 规划计划
一、发展情况
在23-24学年，太湖路校区围绕“坚持内涵发展，聚焦质量提升，做优学校品牌”主题，全体教师同心、同向、同行、同力，学校发展再上新台阶：
（一）夯实党建，激活引擎。
有2名预备党员转正，一名积子转为预备党员，增选1名支委委员，15名教师向党组织递交了入党申请书。获评教育系统区优秀党务工作者1人，市优秀共产党员1人。
（二）深耕内涵，扩大声名。
“宿迁市劳动教育特色学校”“江苏省中小学劳动教育特色学校”“宿迁市基础教育工作先进集体”（连续3年）“2023年中小学思政育人特色学校”等荣誉先后花落，学生品格提升项目《雅行少年培塑行动》获2024年江苏省基础教育内涵建设项目立项。
（三）擦亮品牌，释放效应。
被推荐接待赵岩副省长莅校调研，代表宿城区接受省教育厅食堂管理暨安全管理巡查。
（四）发展师生，牢记使命。
96名教师，本学年有19人次在优课评比、基本功比赛中获区一等奖及以上奖项；论文评比中，本学年获国家一等奖1人次，省一1人，省三8人，市一1人，市二5人，市三14人，区一2人； 2人获评区骨干教师，4人获评区教学能手，8人获评区教坛新秀。学生获奖喜报频传，3人获“江苏省好少年”，1人获”市十佳好孩子”，1人获”区新时代好少年“荣誉称号；江苏省中小学生书法比赛中，1人获省一等奖；学生美术作品获区一等奖及以上奖项12人次；在第十九届“雨花奖”全国中小学生作文大赛中，10人获全国二等奖，9人获得江苏省一等奖；在第六届省青少年创意编程大赛中，3人获奖；在“七彩语文杯”省中小学生书法比赛中，1人获省一等奖；在省市区中小学生信息素养提升实践活动中，15人获奖；在市第十一届“童声里的中国”少儿歌谣创作大赛中，1人获奖；在市2023年华人少年作文交流展示活动中，4人获奖，在区级竞赛中获奖达100多人次。
二、现状分析
师生情况: 24-25学年，南师附中宿迁分校太湖路校区共有5个年级，50个班，学生2597人。教师121人。
优势：
1.办学影响初步形成，社会各界广泛认可，家长理解、配合学校工作。
2.学生数相对较少，利用精品化打造各类活动和课程。
3.教师队伍年轻、有活力、有干劲、积极向上、乐于奉献。
4.教师参与各类课堂教学、基本功比赛机会多，有利于教师成长。
问题：
新入职教师多，教师教学经验不足，教师亟待成长。
三、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，高质量地实施素质教育，促进每一位学生充分发展。融附中文化和教育元素，结合地情和校情，在深入探索和实践宿迁分校及现有的办学成果的基础上，系统设计、完善和实践太湖路校区的教育教学管理模式、课程体系、评价体系、教师队伍建设、制度建设等。以课程体系建设引领学校发展；以教学方法改革引领教师发展；以课堂教学质量促进学生发展；以评价改革全面推进素质教育。
四、工作目标
1.党建引领，师德铸魂
强化政治引领，深化师德师风建设，提升教师队伍的政治素养和职业道德水平。
2.五育融合，德育为先
落实立德树人根本任务，加强德育队伍建设，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的品德和行为习惯。
3.教师成长，专业引领
推进 “五个一” 工程，开展教师基本功比赛、AI应用与考核，加强教师培训和发展规划，打造名优教师队伍。
4.项目驱动，内涵发展
积极推进文化建设项目、品格提升项目和前瞻性项目，推动学校内涵发展
5.教学改革，质量提升
规范管理，深化课堂改革，提升教学质量，打造具有特色的学科项目。
6.后勤保障，服务育人
加强后勤管理，规范财务制度，提升服务水平，为教育教学提供有力保障。
7.安全第一，预防为主
化安全管理制度，加强安全教育和演练，打造平安和谐校园。
8.文化宣传，品牌提升
加强校园文化建设，制定宣传方案，提升学校环境，讲好校区故事。
