学校艺术工作是学校育人工作的重要组成部分，旨在培养学生的审美素养、艺术修养和兴趣，全面发展学生的个性特长和多元智能，我校根据学校现状，以音乐、美术、戏剧课程为突破口，面向全体学生，通过多种途径采取各种措施，积极开展艺术教育工作，努力提高学生的审美和艺术修养，进一步加强美育育人功能，推进学校美育发展，提高学生审美能力与人文素养，促进学生全面发展。
一、开展艺术工作概况
（一）学校艺术师资概况
幸福路校区现有教学班110个，学生6224人，专职美术教师13人。学校现配有音乐教室6间、舞蹈教室6间、美术教室5间，设施设备配置齐全。
西湖路校区现有教学班 69个，学生 3711人，专职美术教师 9人。学校现配有音乐教室 4间、舞蹈教1间、美术教室2间，设施设备配置齐全。
（二）艺体教育课程设置概况
艺术教育：各年级开齐开足美术、音乐课程。美术课程按照课程标准每个班级每周开设2节；音乐课程按照课程标准每个班级每周开设2节，一、二年级每周增设戏剧课1节，学校注重培养学生的艺术修养，加强对学生个性特长的发现和培养。
二、艺术教育开展情况及特色
（一）加强师资培训，提高专业水平
多次组织艺术教师参加省、市、区级专业技能培训。学校要求美术教师每学期至少完成一幅原创作品，学校出资装裱并展示，鼓励音乐教师每学期完成一次个人弹唱展示等。
（二）开展艺术活动，促进学生身心健康发展
积极开展“阳光下成长”活力校园系列活动，学校组建多个学生艺术社团，由相应的艺术教师承担社团辅导教师的工作。目前，学校有舞蹈、合唱、朗诵、绘画、油画、书法、小号、萨克斯、长笛等校级社团，每天下午课后服务时间开展活动，每学期进行一次汇报演出，本学期一、二年级每周两天全员参与年级社团活动。社团成果凸显，多次参加省市区级比赛和展演，取得了良好的社会反响，全面提高了学生的艺体素养。2023年以来获奖如下：
1.在江苏省第四届“童真里的色彩”儿童画创作大赛中，金鑫老师指导王沁易同学荣获一等奖，蒋一依同学荣获二等奖，管以琳、胡娴婷同学荣获优秀奖；周颖老师指导王博同学荣获优秀奖。在此次儿童画创作大赛中金鑫老师荣获优秀指导教师。
2.在宿迁市第十九届校园文化艺术节评选中，我校6名学生获特等奖，2名一等奖，3名二等奖，我校张莹、金鑫、郑婕老师荣获优秀指导教师，舞蹈队荣获一等奖；在宿城区第十五届校园文化艺术节评选中，我校9名学生获特等奖，25名学生获一等奖，23名学生获二等奖。
3.朗诵社团、彩绳社团、舞蹈社团、情景剧社团、版画社团的孩子们多次参加市、区、校级展演活动，深受与会人员好评。
4.在宿迁市“书党史颂党恩”学生书法作品比赛中，我校李宣毅荣获一等奖。
5.在宿城区首届中小学合唱艺术节比赛中，四4班级合唱荣获一等奖。
6.在宿迁市第二十届师生艺术展演活动中，我校梁玉叶提交的教学案例荣获特等奖；熊新齐提交的教学研究论文荣获一等奖，金鑫、张莹老师荣获二等奖；施昕言、丁铄懿、仇若初、戴婉彤版画作品荣获特等奖，邹文雅书法作品荣获特等奖，黄威然荣获二等奖；陈奕龙摄影作品荣获特等奖，邹昕芮荣获一等奖，金鑫、张莹、周倩羽、曹翔宇被评为优秀指导教师。另有72名师生在宿城区第十六届校园文化艺术节艺术中获奖。
（三）挖掘校园节日文化，推动艺术教育纵深发展
学校将每年4月设为校园文化艺术节，5月为科技文化节，10月为体育节。节日期间，组织开展形式多样的文体活动，推动艺体教育纵深发展。如在学校艺术节期间，开展社团文艺汇报演出、举办大型书画作品展，组织合唱比赛等活动，同时，积极加强与社会艺术团体的交流互动。
我校将继续深化教育改革，进一步推进美育工作，不断提高学校艺术工作的质量和水平，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
宿迁市实验小学
2024年9月
