一、指导思想
本着公平、公正、公开的评价原则，对教师的德、能、勤、绩进行综合评价,使我校教师专业技术职务推荐评审工作走向制度化、科学化、专业化的轨道,以调动我校教师工作积极性和创造性,激发教师以人为本、努力做好教书育人工作。
二、申报评审标准条件
严格执行国家和省制定的专业技术职务资格评价标准条件， 坚持客观公正、公开透明、育人为本、师德为先的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。行政管理人员不得按专业技术人员岗位推荐申报职称，确因工作需要已批准在专业技术岗位上兼职的行政管理人员，申报评审职称时须提供《事业单位专业技术岗位兼职审批表》。
三、教师职称申报推荐
（一）岗位推荐数量
副高级教师10名、一级教师6名。
（二）组织申报推荐
1.学校要结合实际，在广泛征求教职工意见的基础上，拟定本次竞聘推荐工作方案及学校推荐赋分标准，经全体教职工大会85%以上人员同意、在学校公示栏和学校网站公示3个工作日后方可组织实施。
2.学校成立由专家和一线教师组成的推荐委员会（7人以上），对参加竞争推荐人员按申报方式分类进行综合评价，突出教育教学效果，提出推荐意见。学校根据推荐委员会的推荐意见，结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况，集体研究确定推荐人选，并在学校内按申报方式分类进行公示（同时在单位网站显要位置公示）5个工作日，公示材料包括学校的岗位数量，申报人员的专业技术任职条件、推荐办法、被推荐申报人员名单、申报方式、教学工作年限证明公示表、中小学教师近五年任课情况公示表和推荐人选的申报材料等。公示无异议后签署意见，单位主要负责人签字并加盖印鉴后，及时报送呈报部门。
（三）评审人员确定
评审人员的推荐根据校委会从本年度不参与评聘职称的教师中确定。
四、职称评审纪律要求
（一）严肃评审纪律。学校按照省市县职称相关政策要求，严肃认真做好本单位教师职称申报工作，要对照资格条件，逐条逐项把好资格审查关。
（二）加强监督督查。学校建立完善内部监督机制，将职称评审工作作为廉政风险防范的重要内容。学校职称评审领导小组对评审过程中发现或群众举报的违规违纪行为要及时认真进行核查，坚决杜绝评委和相关工作人员违纪违法问题的发生。
（三）强化责任追究。对职称申报、推荐、评审等各环节要严格实行“谁审核，谁负责”的管理责任制，对发现问题的依法依规追究有关人员的责任。
