为深化学校人事制度改革，充分发挥专业技术职务的激励作用，调动教职工的积极性，加快培养高素质教师队伍，根据江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅的相关职称评审文件的精神，本着“凝聚人才，引领发展，激活体制，动态管理”这一指导思想，现结合我校实际，制定本方案。
1.提交申请：符合高级职称申报条件的教师，由个人提交书面申请——《申报高级教师资格申请书》。
2.排定名单：按照“职龄优先的原则”，教师在已取得中小学一级教师资格证书的时间先后，依次排定申报教师，若取得证书时间相同的，应按照以下顺序予以推荐：
第一：距离退休时间两年的教师。
第二：积极申请到古城实小教育集团托管学校去支教的教师（经校委会研究，派往托管学校支教2年并予以优先推荐申报高级职称的教师-会议纪要）。
第三：获得“特殊贡献奖”的教师。
① 学科贡献奖：参加区统测，任教学科班级成绩居全区排名前15名（含第15名）的教师。
② 管理贡献奖：六年级毕业统测成绩综合排名居全区前5名（含第5名）的，年级负责人、教师发展中心负责人、业务副校长和分管副校长。
说明：以上数据由区教师发展中心考核提供。
第四：担任班主任（或学校管理岗位）较长的教师。
第五：若担任班主任（或学校管理岗位）的时间相同，以教导处提供个人近五年的教学实绩（教学工作量、学科教学质量和教科研成绩等），确定申报人选。
说明：新调入的教师需工作满一年后，参加职称申报排序。
3.有下列情况之一的不予申报推荐：
（1）违法违纪、违反师德师风造成不良影响的。
（2）不服从学校工作安排，不能完成教育教学任务的。
（3）在教育教学管理工作中造成安全责任事故的。
（4）以非正常渠道表达诉求，造成不良影响的。
（5）其他经校委会研究不予申报推荐的。
2023年10月20日
以教导处提供个人近五年的教学实绩（教学工作量、学科教学质量和教科研成绩等，详见附件），排定申报人选。
