首页
信息公开
索 引 号: 321302/2018-00009 主题分类: 教育
发布机构: 宿城区政府 发文日期: 2017-12-28
文 号: 主 题 词:
内容概述
宿城区人民政府关于印发《宿城区统筹推进城乡义务教育一体化提升义务教育优质均衡发展水平实施方案》的通知
字体:[ ] 【打印本页】 【关闭窗口】

 各乡镇人民政府、街道办事处,各园区管委会,区各委办局,区直各单位:

《宿城区统筹推进城乡义务教育一体化提升义务教育优均衡发展水平实施方案》已经区政府五届八次常务会议审议通过,现印发给你们,请认真贯彻执行。

 

                             宿城区人民政府      

                           20171228

(此件公开发布)


宿城区统筹推进城乡义务教育一体化提升

义务教育优质均衡发展水平实施方案

 

深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神,全面落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发﹝201640号)、《省政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的若干意见》(苏政发﹝20171号)和《市政府关于统筹推进城乡义务教育一体化提升义务教育优质均衡发展水平的实施意见》(宿政发﹝201780号)文件要求,切实解决当前全区义务教育发展的薄弱环节和问题短板,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。现结合我区实际,制定本实施方案。

一、目标任务

认真落实国家和省市文件精神,补短板、提质量、强管理、抓改革、促公平,合理规划义务教育布局,统筹推进城乡义务教育学校标准化建设,持续改善义务教育薄弱学校办学条件,加快推进城乡义务教育学校一体化发展进程,努力缩小城乡教育差距,到2020年,基本实现全区义务教育从短板提升到整体提优、从硬件均衡到管理均衡、从师资均衡到学校特色发展的优质均衡,进一步扩大学在宿城教育品牌影响力,提高人民满意度。

二、重点工作

(一)补短板,推进义务教育学校一体化发展

1.修编义务教育布局规划。根据城镇化、学龄人口变化趋势、省定义务教育学校办学标准,以市教育局牵头编制的《宿迁市中心城区基础教育布局规划(2017-2030)》为基础,按照近期至2020年、远期至2030年,科学编制《宿城区城乡义务教育学校布局规划》,并纳入城镇规划严格实施。城镇新建居住区由政府按人口规划建设学校,确保建设到位,保障新建居民区居民教育需求。(责任单位:区教育局、区发改局、区住建局、规划分局、国土分局、区财政局,各乡镇街道)

2.加快学校扩容建设。加快实施城区公办义务教育学校改扩建和新建规划,确保足够的学位供给。乡镇新建初中和中心校全部建成配置合理、功能齐全的寄宿制学校。合理规划村小和教学点布局,保留必要的教学点。2017年全面完成教学点的升级改造工程,保留的村小和教学点要达到省定标准。2017年启动项里学校、中扬实验学校初中部、屠园实验学校初中部等新建、扩建工程,确保2019年秋季全部投入使用。(责任单位:国土分局、区教育局、区住建局、规划分局、区财政局,各乡镇街道)

3.实施义务教育学校建设工程。根据教育布局规划,新开发区域要优先考虑学校和教育设施建设,新建学校设计、建设和竣工验收,现有学校实施改扩建包括运动场地建设等,均应安排区教育局和学校人员全程参与。要采取盘活存量、用好增量等方式,预留足够的义务教育用地,新学校规划方案,应有教育局参与会商。严格用地环评程序,确保教育用地安全。(责任单位:国土分局、区教育局、区住建局、规划分局、区财政局,各乡镇街道)

4.加强义务教育学校标准化监测。制定《宿城区义务教育学校标准化建设实施方案》和《宿城区学校教学点标准化建设实施方案》,逐校建立义务教育学校标准化建设台账。健全义务教育学校标准化监测制度,动态掌握每一所义务教育学校的校园建设、教育装备、教师队伍、教育教学等状态信息,及时分析并补齐短板。义务教育学校达省定办学标准比例2017年不低于65%2018年不低于70%2019年不低于80%2020年所有学校达到省定办学标准;其中村小和教学点达省定办学标准比例2017年不低于60%2018年不低于65%2019年不低于72%2020年达省定办学标准。(责任单位:国土分局、规划分局、区住建局、区教育局,各乡镇街道)

5.实施消除大班额计划。按照市委市政府教育用地只增不减的要求,统筹推进义务教育学校建设项目,优化教育布局规划,合理分流大班额学校学生,加快消除现有大班额。制定《宿城区消除大班额计划实施方案》,建立消除大班额工作台账,实行销号管理。开展专项督导检查,及时向社会公开督导检查结果,对班额严重超标的学校要责令限期整改,并从严限制其招生人数。全区到2018年基本消除66人以上超大班额,到2020年基本消除56人以上的大班额。(责任单位:区教育局、区编办、区财政局、区人社局、区发改局,各乡镇街道)

6.推进教育信息化建设。按照省市教育现代化要求,开展智慧校园创建工作,提升宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台的建设水平。全区学校智慧校园比例2017年达到35%以上,2018年达到50%以上,2019年达到60%以上,三通两平台覆盖率2017年达到70%以上,2018年达到80%以上,2019年达到90%以上。加强教师信息技术应用能力培训,采取骨干培训与校本培训相结合,集中培训与远程培训相结合等方式,全面提高教师运用教育信息化水平。(责任单位:区教育局、区财政局、区经信局,各乡镇街道)

(二)提质量,推进义务教育资源的优质均衡

7.提高薄弱学校教育质量。持续推进学校教育教学质量建设,深入落实义务教育质量提升三年行动计划。进一步扩大以市实小、南师附中宿迁分校、市实小幼儿园、机关幼儿园等区域内名校为龙头的教育集团规模,加强对农村薄弱学校的帮扶,加强优质资源对薄弱学校的辐射引领。进一步完善城乡教师交流轮岗制度,采取定点定人联系挂钩等办法,鼓励名校长、骨干教师到薄弱学校任职、任教,帮助薄弱学校提升教育教学质量和管理水平。实施义务教育改薄工程,改善薄弱学校办学条件,2018年改薄项目任务完成率达到80%以上,2020年全面完成改薄任务。(责任单位:区教育局、区财政局、区发改局,各乡镇街道)

8.加快优质教育资源集聚。按照提质增量,强弱联盟,外引内联的工作思路,不断探索创新办学体制机制。注重强强联合,积极引进省内外名校合作办学,不断擦亮学在宿城教育品牌。通过集团化办学、名校引进、结对共建、联盟办学等合作模式,扩大优质教育资源总量与辐射范围,促进学校管理水平整体提升,到2020年,全区集团化办学覆盖率达100%,城区学校与市外名校结对率达100%,不断满足人民群众对优质教育资源日益增长的需求。(责任单位:区人社局、区财政局、区教育局,各乡镇街道)

9.深入实施素质教育。坚持立德树人办学宗旨,大力推进素质教育,培植鲜明办学特色,提升教育品位和整体实力。深入实施一校一品建设工程,开展素质教育示范校和特色学校建设,努力形成一校一特色、一校一品牌的鲜明办学格局。实施中华传统文化进校园工程,编写统一的教本课程,让传统文化的根与脉真正融入青少年成长过程。开展文明礼仪教育、师德生规八礼四仪等活动,全面提高师生素质。坚持开展体育阳光大课间,保证学生每天1小时的体育锻炼。深入开展科技教育、环保教育和国防教育等专题教育。强化体艺教融合,增强学校办学活力,定期举办中小学生校园文化艺术节中小学生田径运动会校园三大球联赛,广泛开展体育、艺术2+1”活动。(责任单位:区教育局、区文明办、区财政局、区文广新局、区体育局、环保分局、团区委、区科协,各乡镇街道)

10.促进民办学校优质特色发展。加强对民办学校师资队伍建设、课程改革、教学实施、教育科研等方面的指导,将民办学校举办者、校长和教师纳入各级教育培训体系,提升民办学校的师资队伍水平。鼓励民办学校开发特色课程,培育特色项目,形成特长生培养、小班化教学等形式多样的教育模式。继续加大对民办学校的硬件、软件投入,推进学校办学条件和内涵标准化建设,到2020年,所有民办义务教育学校达到标准化学校要求。(责任单位:区教育局、区发改局、区财政局、区民政局,各相关乡镇街道)

11.加强教师队伍建设。坚持以为先,以为本,把好教师入口关,努力打造一流的德才兼备教师队伍。完善省、市、区、校分层分类培训体系,实施5年一周期不少于360学时的教师全员培训制度。充分发挥南师附中、南航附中教育集团、清华附小等名校培训平台作用,把全区教师培训与合作名校的培训计划相衔接,提升教师培训层次。大力实施名师名校长培育工程,通过开展校长论坛、名师论坛、成立名师名校长工作室等多种方式,培养更多名师名校长。持续开展十佳师德标兵最美教师评选等品牌活动,选树先进典型。制定完善《宿城区师德建设长效机制实施细则》,将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。建立师德考察负面清单制度,严禁在职教师有偿补课,严禁在职教师私自到社会培训机构授课,严禁教师体罚和变相体罚学生,定期开展教师有偿家教专项督查整治行动。(责任单位:区教育局、区人社局、区民政局,各乡镇街道)

(三)强管理,提升义务教育学校规范办学水平

12.规范学校招生和编班行为。进一步优化义务教育阶段学校招生录取办法,公办学校坚持免试免费就近入学,如有空余学额,可采取公开报名和摇号的方式接收部分施教区外的学生。民办学校要严格执行国家和省市区有关规定,规范招生行为。积极推行阳光招生政策,及时公布各校招生政策、招生计划、招生时间、招生监督电话等。坚持均衡编班,不设重点班、实验班等。建立招生和编班督查约谈机制,每年9月份开展招生和编班工作专项督查。(责任单位:区教育局、区物价局)

13.强化校园安全管理。完善学校安全保障体系和运行机制,加强校园及其周边安全管理。实施全区农村道路改造工程,保证校车道路安全。依法严厉打击违法接送学生车辆,保障学生上下学交通安全。制定《校车安全管理解决方案》,提升校车安全管理和服务水平。深入开展法治进校园活动和乡村留守儿童关爱保护合力监护、相伴成长专项行动,依法严厉打击涉校涉生违法犯罪,加强家校沟通,防治校园欺凌和暴力现象;各级各类学校每年2月、5月、9月和次年1月开展校园安全隐患互助互查·对标治理活动。(责任单位:区教育局、公安分局、区交通局、区市场监督管理局、区司法局、区物价局、团区委,各乡镇街道)

14.减轻学生过重课业负担。严格执行国家和省义务教育办学行为的规定,科学安排学生作息时间,严格控制学生作业量,小学一、二年级不布置家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内,初中每天书面家庭作业总量控制在1.5小时以内。建立和完善符合素质教育要求的学生学业质量监测和评价制度,小学实行等级加评语的评价方式,初中实行综合素质评定,不公开成绩,不对学生排名。建立完善教育督导综合评估制度,定期开展义务教育阶段减负随访督查活动。(责任单位:区教育局)

(四)抓改革,建立健全义务教育均衡发展工作机制

15.推进县管校聘管理体制改革。建立成立由区教育局牵头,区编办、区人社局、区财政局等部门参与的县管校聘管理改革调研小组,研究现有教师管理改革中出现的问题,进行深入调研、科学论证。2017年,按照省市文件要求,加强对全区教师队伍建设的统筹管理、规划和指导,牵头推进管理改革工作,积极学习和研究其它试点县区的成功经验。2018年,制定符合我区实际的县管校聘实施方案,积极推动教师规范有序流动,促进师资优质均衡配置。(责任单位:区教育局、区编办、区财政局、区人社局)

16.建立完善教师交流和补充机制。建立健全区域内城乡、校级教师交流制度,把骨干教师的均衡配置作为推进优质均衡发展的重要途径。集团内牵头学校骨干教师按照学校骨干教师总数的15%进行交流;教学点与中心校教师按35%进行点面交流,到2020年,基本实现中心校教学点教师的全员流动;定期组织名优教师、教学骨干到农村送教,促进城乡之间师资均衡。按照省定标准,由区编办对全区各学段教师编制总额进行核定,在核定的编制范围内,每年招聘一定数量的教师,重点保障音乐、体育、美术等紧缺学科教师。(责任单位:区教育局、区编办、区人社局)

17.多种方式激励乡村教师积极性。严格执行省市有关教学点和农村教师的补贴政策,边远地区教师和农村教学点教师按照100/月标准发放生活补助,农村教师根据不同工作年限按照对应标准发放乡镇工作补贴。各农村义务教育学校要根据省市区文件精神,按照多劳多得、优绩优酬的原则,制定符合本校实际的绩效工资考核和分配方案,报区教育局备案。大力实施乡村教师素质提升工程,开展乡村教师专项培训,到2019年,全区80%以上的乡村教师接受专业化培训。(责任单位:区人社局、区教育局、区财政局)

(五)促公平,实现义务教育机会均等化

18.关爱保护留守儿童。各相关部门要充分利用自身优势,加强对留守儿童的关爱帮扶。各乡镇街道要落实属地责任,负责建立翔实完备的留守儿童信息台账,实行一人一档,动态管理。教育部门要加强留守儿童的教育管理工作,开展留守儿童一对一结对帮扶、阳光驿站等志愿关爱活动,充分利用家访双走进延时课堂等多种形式,帮扶关爱留守儿童。公安、司法等部门要加强青少年维权岗建设,预防和打击侵害留守儿童人身财产权利的违法犯罪行为,保障留守儿童的人身安全。(责任单位:区教育局、公安分局、区司法局、区民政局、区财政局、区妇联、团区委,各乡镇街道)

19.扎实推进扶智工程。按照政府主导、学生自愿、免费辅导、保障公平、因地制宜的基本原则,帮助家庭经济困难学生增智增才、全面发展,实现教育精准扶贫。制定《宿城区关于在全区义务教育阶段实施扶智工程的实施方案》,对全区义务教育阶段3-9年级农村建档立卡低收入户、城市低保户等经济困难家庭学生免费实施文化学科、体艺特长等课外辅导,每年6月、12月,学校按照学期制定辅导方案和计划,报区教育局审核、备案。每年10月初,区教育局、区民政局、区扶贫办组成评审委员会,评审并确定符合条件的扶智学生名单。次年8月底,区教育局牵头成立考核小组对有关学校和部门实施免费辅导情况进行检查考核。(责任单位:区教育局、区财政局、区体育局、区文广新局、区扶贫办、区民政局、区审计局、团区委、区妇联,各乡镇街道)

20.强化随迁子女和残疾学生教育。随迁子女和本地市民享受同等入学待遇,符合施教区认定条件的随迁子女,学校要应收尽收;不符合施教区入学条件的随迁子女,要坚持以流入地政府为主,以公办学校为主的原则,统筹安排,切实保障他们受教育的权利。要通过放宽入学手续,减免学习费用,拨付专项经费等方式,为随迁子女在校就学创建公平的政策环境。继续实施以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体、送教上门为补充的残疾儿童、少年义务教育服务体系,确保三类残疾儿童少年依法享受义务教育。具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童可到所属施教区公办学校随班就读,各类学校不得拒收。加强随班就读专用资源教室建设,配备必要的设备和专门从事残疾人教育的教师及专业人员,切实保障残疾儿童平等受教育的权利。(责任单位:区教育局、公安分局、区财政局、区物价局、区民政局、区残联,各乡镇街道)

三、保障措施

1.强化组织领导。区政府成立统筹推进城乡义务教育一体化工作领导小组,负责总体部署、统筹协调和组织实施。建立部门联席会议制度,统筹推进城乡义务教育一体化进程。领导小组下设办公室,办公地点在区教育局,通过定期召开工作会议,听取汇报,调度推动。各义务教育学校成立工作机构,制定发展规划,明确任务、职责和要求。

2.明确责任主体。要健全教育、发改、财政、公安、民政、编制、人社、市场监督、国土分局和规划分局等部门的协调机制,明确部门责任,加强沟通合作,确保各项政策措施落实到位,工作目标按期实现。

3.落实经费保障。落实义务教育经费保障机制,经费投入重点向农村义务教育倾斜,使乡镇学校经费投入增幅总体高于城区学校经费投入增幅。适当提高小规模学校、寄宿制学校、薄弱地区学校的公用经费补助水平。落实义务教育民办学校生均公用经费标准和奖补政策,支持民办学校多渠道筹集资金。区政府每年第一季度和第四季度开展专项督查,区财政、教育等部门每年第一季度开展专项检查。

4.加强督导检查。2017年开始,区政府教育督导部门要建立健全督导检查结果公告制度和限期整改制度,每季度定期开展专项督导检查,每半年通报一次。从2018年开始,区政府要把义务教育优质均衡发展重点任务完成情况纳入相关单位绩效考核内容,区委区政府督查室要定期开展督查考核,建立定期通报和责任追究机制,对因工作落实不到位,造成不良社会影响的部门和有关责任人,严肃进行问责。

 

附件:宿城区义务教育优质均衡发展重点任务分解表 


附件

宿城区义务教育优质均衡发展重点任务分解表

序号

任务名称

任务内容

进度要求

责任单位

十三五义务教育学校布局规划

1.制定《宿城区2016-2030年义务教育学校布局规划》,保障义务教育用地供应;

2.新建南师附中宿迁分校南校区(靳塘小学)、项里学校、太湖路小学;

3.扩建区实小双语部;

4.推进中扬实验学校初中部和屠园实验学校初中部建设。

1.按省定时间报市教育局;

2.2017年底制定教育用地联审联批制度;

3.2019年完成南师附中宿迁分校南校区(靳塘小学)、项里学校、太湖路小学新建,区实小双语部扩建及中扬实验学校初中部和屠园实验学校初中部建设。

区教育局   区发改局   

区住建局   规划分局  

 国土分局   区财政局

各相关乡镇

2

实施消除大班额计划

落实消除大班额专项规划;

通过新建、改扩建等措施拓展办学空间,确保足够的学位供给;

消除超大班额和大班额现象。

1.2017年大班额比例不超过19%

2.2018年大班额比例不超过10%,消除超大班额;

3.2019年大班额比例不超过3%2020年消除56人以上大班额。

区教育局   区编办   

区财政局   区人社局  区发改局

3

实施义务教育学校标准化建设工程

制定《宿城区义务教育学校标准化建设工程实施方案》

1.2017年将全区义务教育学校标准化建设工程实施方案报市政府;

2.2017年义务教育达标比例达到65%以上,2018年达到70%以上;

3.2019年达到80%以上,2020年所有义务教育学校达到省定办学标准。

国土分局  规划分局

区住建局  区教育局

区编办    区人社局

区财政局  各相关乡镇

4

办好必要的村小和教学点

对全区保留的35个村小教学点进行提升改造

1. 2017年底完成村小和教学点升级改造工程;

 省定时间前将保留的村小和教学点名单、建设序时进度、加强内涵发展举措等报送市教育局;

村小、教学点达省定办学标准比例2017年达到60%

上,2018年达到65%以上,2019年达到72%以上,2020年全部达标。

国土分局  规划分局

区住建局  区教育局

区编办    区人社局

区财政局  各乡镇

5

全面推行县管校聘管理体制改革

研究调研县管校聘管理体制改革实施意见。

1.按省、市文件精神适时启动;

2.每年8月份,完成学校教职工编制统筹分配和教师交流轮岗工作;每年9月份,向社会公开教师交流轮岗情况。

3.2018年制定宿城区县管校聘实施方案,稳步推进。

区教育局  区编办

区人社局  区财政局

序号

任务名称

任务内容

进度要求

责任单位

6

多渠道补充教师

每年招聘紧缺学科教师,逐步优化全区中小学教师学科结构、年龄结构。

201820192020每年计划招聘一定数量的教师。

区教育局  区编办

区人社局  区财政局

7

多方面调动教师积极性

建立义务教育教师工资收入保障实施方案;

制定宿城区义务教育绩效考核办法;

严格落实国家和省有关乡镇工作人员补贴政策;

完善教职工奖励性绩效工资考核分配方案。

义务教育教师工资收入保障由财政局牵头落实,绩效考核由教育局牵头,各学校落实。

2017年制定《宿城区义务教育教师工资收入保障实施方案和绩效考核办法》;每年第一季度、第四季度开展政策落实情况检查,每年9月份开展专项检查。

区财政局   区教育局

区人社局

8

制定实施村小和教学点教师补贴标准

正常执行标准,按时足额发放补贴。

按省文件要求执行。

区财政局  区教育局

9

加强教师培养培训

建成教师发展中心并达到省级示范标准;

完善省、市、区、校分层分类培训体系,建立教师培训档案,实施5年一周期不少于360学时的教师全员培训制度;

重点提升农村教师队伍素质。

1.2018年创建成省示范性县(区)级教师发展中心;

制定完备的教师培养培训计划,依托省教职工信息管理平台,实施教师培训;大力实施乡村教师素质提升工程;

2020年新增省特级教师、市以上名师名校长10人;

制定《教师培养培训计划和乡村教师素质提升实施方案》,每年1月报市教育局。

区教育局  区财政局

10

规范教师职业行为

加强师德师风建设,深入开展公开承诺、师德评议、师德展示等活动

1.制定《宿城区完善师德建设长效机制的实施细则和办法》,推行师德考察负面清单制度;

开展优秀教师表彰宣传工作;

制定《宿城区在职中小学教师有偿家教专项治理行动方案》,每年不定期开展专项督查,每年定期开展集中整治行动。

区教育局

11

开展校长职级制试点

探索推进校长职级制

根据省市精神适时启动

区教育局  区人社局

区财政局  区编办

12

深入实施素质教育

开足开齐国家规定课程,配足配齐义务教育阶段各学科教师;

实施素质教育示范校建设,全面提升育人质量;3.实施学校特色文化建设工程;

4.深入开展科技教育和环保教育、国防教育等专题教育。加强体育和艺术教育,深入落实1+x体艺特色项目。

1.每年12月开展素质教育示范点评比验收工作,每两年开展一次宿城区体育、艺术特色学校创建;

2.每年举办一次全区中小学生和幼儿艺术展演,每年举办一届中小学生阳光体育联赛及区长杯校园足球联赛;

3.每年开展全区中小学生体质健康监测工作,2020年,学生体质健康合格率达到93%以上;

4.每年10月份开展区级特色学校创建申报及认定工作;

5.2017年秋季开学起实施中小学艺术素质测评工作,启动艺术学科进中考工作。

区教育局  区文明办 

区财政局  区文广新局区体育局  环保分局 

团区委     区科协

各乡镇

序号

任务名称

任务内容

进度要求

责任单位

13

提高薄弱学校教育质量

深入推进教育集团化、联盟化工作和联合办学工作;

实施薄弱初中和小学质量提升工程;

建立市区和学校教育科研协同机制;

开展“1+1”结对帮扶、托管工作。

1.2017年新增5所集团化办学成员学校。

实施年度教科研协同机制,开展年度集团化同课异构教研活动。每年9月份督导检查。

2020年,实现集团化办学全覆盖。

区教育局  区人社局

各乡镇  

14

减轻学生过重的课业负担

规范办学行为,严格落实省市相关文件,切实减轻学生过重的课业负担。

每学期定期开展一次专项督查。

区教育局

15

规范学校招生和编班行为

坚持免试就近入学,实施阳光招生,一律实行均衡编班。

1.每年6月份制定和下发《宿城区中小学招生工作意见》;

2.建立督查和约谈机制,每年8月份开展招生专项督查行动,每年9月份对学校编班专项督导。

区教育局

16

规范教育培训市场

区市场监督管理局牵头查处无照经营行为;

审批部门牵头查处无证经营、超范围经营行为;3.教育局切断公办学校与校外培训机构的关联。

1.制定《宿城区清理整顿非法办学机构(班)的方案》;

2.区政府统筹,加强教育培训市场常态化监管。每年7月份开展一次非学历教育机构集中清理整顿活动。

区市场监督管理局      区教育局  各乡镇

17

加强随迁子女和留守儿童教育

解决好随迁子女入学问题;做好留守儿童关爱保护工作。

坚持以公办学校为主安排随迁子女就学,实施同城待遇

2.常态化开展留守儿童关爱工作;

3.建成留守儿童信息台账,每年9月份动态更新。

区教育局  区民政局

公安分局  各乡镇街道

18

依法落实财政投入

认真落实《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》,做好寄宿制学校发展保障工作。

每年政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例、财政教育支出预算增长比例高于公共财政预算支出增长比例、财政教育支出决算增长比例高于公共财政决算支出增长比例;

义务教育生均预算内教育经费达到省定标准。每年第一季度和第四季度检查落实情况,每年第一季度区财政、教育等部门检查落实情况。

区财政局  区教育局

19

保障校园和学生安全

落实《中华人民共和国安全生产法》、教育部的《中小学岗位安全工作指南》和宿城区教育局《学校安全稳定责任制和责任追究暂行规定》。

按省定时间出台《宿城区教育局安全管理党政同责、一岗双责规定》,每月对寄宿制学校夜间安全管理开展夜查一次,每月举行一次应急演练;

制定校车安全管理解决方案,5月底前报市政府。每年2月、5月、9月和次年1月开展校园安全隐患互助互查对标治理活动,并通过宿迁校园安全”app平台反馈;

开展星级平安校园创建活动;按标准配足配齐校园专兼职安保人员;

建立健全校园周边治安综合治理责任体系;

开展法治进校园活动和乡村留守儿童关爱保护专项行动,依法严厉打击涉校涉生违法犯罪,防治校园欺凌和暴力现象。

区教育局

区市场监督管理局

公安分局  区交通局

区物价局   区司法局 

团区委    各乡镇

序号

任务名称

任务内容

进度要求

责任单位

20

健全监测评估机制

积极参加省监测评估。创建义务教育均衡改革发展示范县区。

每年11月底完成全区学校数据上报审核和监测报告;

每年4月份将整改方案上报市教育局。

区教育局

21

加快优质教育资源集聚

加大市外优质教育资源引进力度,推动区域内义务教育提档升级。

每年6月底前制定实施方案,并报市教育局。

区人社局  区财政局

区教育局

22

促进民办学校优质特色发展

提高民办义务教育学校办学水平,实现特色品牌发展。

制定《民办义务教育学校优质特色发展规划》,2017年报市教育局。

区教育局

23

实施教育信息化提升工程

积极创建智慧校园,提升三通两平台建设水平,增强教师教育信息化应用能力。

1.“智慧校园比例2017年达到35%以上,2.2018年达到50%以上,2019年达到60%以上;

2.“三通两平台覆盖率2017年达到70%以上,2018年达到80%以上,2019年达到90%以上。

区教育局  区财政局

区经信局

24

实施扶智工程

深化扶贫助学工作,促进家庭经济困难学生全面发展。

1.制定扶智工程实施方案,并报市教育局;

2.落实扶智工程补助经费,每学期开展一次工程开展情况专项督查。

区教育局  区财政局

区体育局  区文广新局

区扶贫办  区民政局

区审计局  团区委  

区妇联    各乡镇

25

完善义务教育发展督导考核机制

建立部门联席会议制度。加强督导考核,强化责任追究,统筹推进城乡义务教育一体化进程。

1.制定落实省政府1号文件实施办法,并报市政府;

区政府常务会议每年2次听取一次义务教育发展情况汇报,每年开展2次省政府1号文件落实情况专项督导检查。

区委区政府督查室

区政府教育督导室

 

 

1.智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升,是在教育科学、学习科学和管理科学等理论指导下,综合运用信息技术全面感知校园物理环境,智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征,将学校物理空间和数字空间有机衔接起来,为师生建立智能开放的教育

教学环境,改变师生与学校资源、环境的交互方式,开展以人为本的个性化创新服务;

2. 三通两平台是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。

 

【打印此页】 【关闭窗口】
扫描二维码
收藏本页面链接