为了更进一步完善我校激励机制，激发教师爱岗敬业，以校为家的敬业精神充分调动教师工作热情和工作积极性，全面提高学校的教育质量，本着公平、公正、公开的原则，结合学校实际，特制定本评优评先年度考核制度。
一、考核各项内容
德10分、能20分、勤10分、绩40分、廉20分。
二、考核对象
全体教师。
三、考核方法
德（10分）
1.热爱祖国，热爱共产党，立场坚定，忠诚党、人民的教育事业依法治教，坚决推行素质教育，致力于新课改，爱岗敬业，以校为家，团结同事，关爱学生；
2.热爱学习，思想要求进步，具有高度的责任感、使命感和政治敏感性，践行党的群众教育路线，严格要求自己，具有良好的师德、师风；
3.能从整体利益和全局意识出发，服从组织和上级分配，工作积极热情；
4.积极维护学校的稳定，积极为学校的发展建言献策，有利益冲突可协商解决，工作中不常不良情绪，不体罚，侮辱学生，不诽谤，打击报复，不散布不利于学校的言论，不违纪，不越级上访。
能（20分）
1.能完成年度内教学任务、教学常规任务。能按规定完成学校布置的各项任务；
2.能进行大小循环教学，能进行公开教学，独立完成学科教学教改任务；
3.能积极完成教师培训任务；
4.能担任班主任工作，引领班级走向优秀，具有较强管理能力和组织能力；
5.勇于创新，锐意进取，工作出色，成绩突出；
6.具有良好的师能基础。
勤（10分）
1.勤于工作，勤于学习，爱岗敬业。
2.具体考核根据学校的考勤制度执行，以教师签到表记录，值日行政人员，教务处查课记录为依据，视事实、情节扣分。满勤10分，后以名次计算，每差名次递减0.5分。（出差、法定假、外出学习不扣）
绩（40分）
以教师年度教学业绩综合考评为主要依据。第一名满分50分，每差名次递减2分。
加分项目，论文、课题、教学竞赛（教师、学生指导奖）以上级文件及学校教务处的登记为准，无程序自行获取奖项在评估评比中无效。
国家级、省级、市级、县级一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖分别计分8分、6分、4分、2分，类别成半（几何数）递减。
廉（20分）
1.文明执教，依法从教，依法治教，廉洁从教；
2.不推销、变相推销教辅资料；
3.不进行有偿家教；
4.不向家长、学生索要或变相索要财物；
5.不利用职务权利之便收受“红包”；
6.不得通过任何途径、方式罚取学生钱财；
7.严禁体罚，变相体罚学生；
8.如有违犯以上条例，将严肃处理。在评估评比中经校委会研究，视情节轻重进行一票否决或严重扣分。
四、评选程序
第一项，撰写述职报告。要求全校教职工根据自己一年来“德、能、勤、绩”四个方面情况实事求是地撰写述职报告，肯定成绩找出差距明确努力方向，并认真填写《考核登记表》，并进行自评。
第二项，全校述职大会。我校总结述职范围是全校教职工。由于全校教师人数过多，述职采用分学科述职：语文、数学、综合组。
第三项，听取个人述职报告后，在一定范围内进行民主测评，并采用无记名的形式对每位述职教师进行背靠背打分。
第四项，考核领导小组总体测评。考评领导小组根据民主评议结果讨论、打分。
第五项，考评常规工作。考核领导小组对教师的师德表现、工作态度、教学流程和教学实绩、出勤情况进行考核打分。
第六项，评分标准：民主测评占60%，考评小组测评占40%，最后相加。根据分值，最后由考核小组确定考核人的年度考核等次。
第七项，考评小组在《考核登记表》签署考核等次意见并以书面形式通知被考核人。第八项，对拟确定为优秀等次的人员在校务公开栏中公示。
五、评选考核结果
1.成立评优评先年度考核领导小组；
2.评优评先年度考核领导小组对年度德、能、勤、绩、廉进行总分，产生进入优秀、先进候选名单；
3.区级以上（含区级）优秀教师，优秀班主任必须在本校服务两年以上（在职）。优秀班主任必须连续担任两年以上班主任，上一级优秀、先进在下一级优秀、先进中产生；
说明：按照评比结果从高到低确定相应名额候选人，并公示五个工作日。
六、争议解决办法
公示期间有不同意见的向学校提出异议，学校领导小组进行复核。
说明：
1.受行政、党内处分或上级部门通报批评的教师取消评优评先资格。
2.工作失误、不服从学校大局安排，未完成学校布置的工作，造成重大损失的教师取消评优评先资格。
