日前,江苏省宿迁市实验小学的学生们走进位于宿城区的中国粮食博物馆,领略耕作、播种、收获与加工粮食的全过程,感受中国独特的农耕文明和粮食文化。
当天,宿迁市实验小学还组织开展“不负好时光,珍惜盘中餐”专题讲座,引导学生养成勤俭节约的好习惯,激发学生珍惜粮食、节约粮食的自觉性和主动性。从博物馆到专题讲座,宿迁市实验小学把课堂搬出教室,让教育更加有“知”有“味”。
宿迁市实验小学经常组织学生走出教室,举行融合课程活动。不久前,一堂以“采撷大地之美,乐享劳动之趣”为主题的融合课程活动在田间地头开展,学生们采摘石榴、柿子、山楂等。采摘结束后,学生们或发挥想象力,将新鲜的农作物和水果变成了一幅幅生动的“谷物画”,或化身“小厨师”,将一道道美食端上餐桌。
学生们通过此次融合课程活动,不仅增长了知识,培养了动手能力和创造力,也学会了珍惜食物和感恩劳动者的辛勤付出。
聚焦“灵气主动自学、灵性互动合学、灵活生动展学”的课堂育人目标,宿迁市实验小学不断寻求突破,持续推动教育教学改革,创新提出“复式与融合”课程理念,通过重构课程体系、优化课程设置,创新课程实施,不断提升课程品质,满足学生发展需要。
近年来,宿城区紧紧围绕立德树人根本任务,教学内容紧扣新课标要求,小学低年级教学注重游戏化、活动化、生活化的学习设计,高年级段教学突出自主、合作、探究学习活动设计,培养学生的必备品格和关键能力。同时,宿城区采取因校施策、一科一案的方式,促进中小学课堂教学范式多样化,进一步擦亮“学在宿城”教育品牌。(沈倩)