为进一步规范教育教学行为，落实立德树人根本任务，充分调动全体教职工的工作积极性，真正体现多劳多得、优绩优酬评价导向，更好地促进教育教学工作再上新台阶，特制定本方案。
一、 考核领导小组
组 长： 孙修永
副组长： 陈兴波 韩家兴 力伟 周继威
组 员：全体科室负责人、年级主任及教研组长
领导小组下设办公室
主 任：陈兴波
副主任：蒋家强 母昌全 王全 范雪松 张志伟 黄海燕
二、考核范围
耿车初中全体在编在岗教职工
三、考核内容
(一)师徳师风(30分)
认真贯彻党和国家的教育方针，忠诚教育事业，师德高尚，爱岗敬业，自觉履行教职工职责，模范遵守《中小学教职工职业道徳规范》。
教职工要严格履行学校规章制度和作风效能建设规定，按时上下班，严格执行请销假制度;认真参加各类学习，服从分工，团结协作，关爱学生，控辍保学;无组织或参与有偿补课、推销教辅资料、违反教育惩戒规则等违反师德行为的。建立家长、学生动态评价任课教职工和学科教职工互评机制。
1.对每位教职工的学习笔记检查时，没有上交的每次扣0.1分。
2.对违法违纪、违反师德师风被校级通报处理的，每次扣1分。
3.对不能按要求参加师德师风培训学习考试的，扣2分。
4.未履行请假手续的教职工不在岗位每次扣1分。
5.对于造谣、煽动他人,做与教育方针政策相悖的,造成不良影响的每次扣2分。
6.参与有偿补课、推销教辅资料、违反教育惩戒规则等每次扣5分,情节严重的上报教育主管部门,依法依规处理。
7.对违法违纪、违反师德师风被教育局、区纪委或更高部门通报处理的，按上级有关规定处理。
(二)教育教学工作(150分)
1.课时量(80分)
教师标准课时量严格按照《关于推动教师队伍高质量发展的实施意见》（宿区发〔2019〕14号）文件规定，耿车初中周满课时标准界定为：语文、数学、英语、物理、化学10节（九年级9节）；生物、思政、历史、地理12节（九年级11节）；音乐、体育、美术、劳技、信息、综合实践、地方课程14节（九年级13节，体育老师上两操工作量每周3课时）。由教育局备案的副校级教干按照平均课时量的60%核算成满课时计算，中层教干由学校按照平均课时量的85%核算成满课时计算，班主任按照平均课时量的80%核算成满课时计算。临退休人员（退休当月向前推满二年）按照平均课时量的70%核算成满课时计算，课时量不满100%不算超课时。课时量总分80分除以科目周满课时标准乘以任课节数得到个人本项积分，课时量足与不足均按方法计算得出本项个人积分（每多一课时加1分，每少一课时减1分）。
功能室管理员，油印室按照每周4课时承担工作量，其他功能室(图书室、美术室、音乐室、物理实验室器材室、化学实验室药品室、生物实验室器材室、心理辅导室、微机室）按照负责人每周1课时承担工作量，体育器材室按照负责人每周3课时承担工作量。（含正常使用、环境卫生、台账资料、网络上传等）
班主任住校生早自习按照每节课时长纳入工作量。
备注:
1、任教一个班级语文、数学、英语及任教两个班级物理、化学又兼任其他学科，所兼任的文化考试学科工作量按照系数90%计算课时，所兼任的非文化考试学科工作量按照系数80%计算课时；任教一个班级语文、数学、英语又跨年级兼任语文、数学、英语学科，其工作量按照110%计算课时；跨年级兼任物理、化学(备注:任教3个班级及以上）或跨年级兼任政治、历史、地理、生物学科(备注:任教5个班级及以上）其工作量按照110%计算课时。因工作需要，学期中途(开学15个工作日及以上）调整课务新增加课务按照系数110%计算。
2、按周标准课时量计算，超课时部分按每周每节10元标准补助后再加分。
2.教育教学常规（70分）
(1)教育常规(10分)
根据学校常规管理要求，积极参与班级日常管理、值日、两操、放学等活动;严格落实一岗双责的要求，确保职责范围内学生安全积极完成学校布置的临时性工作;定期开展家访活动，控辍保学及时有效沟通学生学习、生活情况;任课教职工对每个学生进行学业述评未达到要求的，由学校按规定扣分，扣完为止。
1.不能按照要求完成各科室布置的工作，每次扣0.2分，涉及安全管理双倍扣分。
2.不能定期开展家访活动每人次扣0.1分；另从绩效中单列每学期300元纳入每位教学一线人员考核家访工作（考核方案另定）。
3.任课教职工对每个学生学业述评未达到要求的，每生扣0.1分。
4.不能按时参与四定值班，每次扣0.3分。
5.不能按时护送放学路队的，每次扣0.1分。
6.不能完成控辍保学任务又未积极做好相关劝返工作的，每生扣0.3分。扣分不封顶，扣完为止。
(2)教学常规(10分)
认真做好备课、上课、听课、布置与批改作业、辅导学生和考核学生等工作，未达到要求的，由学校按规定扣分，扣完为止。
1.学科教学计划、小结、试卷分析等，不符合班级实际情况，措施不当，每次扣0.1分。如有网载、抄袭现象，每次扣0.2分。无故不交扣0.3分。
2.备课要做到真备、实备、详备，有提前3课时备课量。坚决杜绝应付式的乱划、滥划现象（备课量充足，体例齐全，进行二次备课），教学反思有深度，听课笔记记录详实，读书笔记记录认真、详细，一项没有做好每次扣除0.1分。无故不交者视为未完成，每次扣0.3分。
3.学生作业要精心设计，做到难易适度，份量适当，批改认真、及时，不错批、漏批，有日期，批语准确、规范。一项没有做好每次酌情扣0.1分。检查中，无故不交者视为未完成，每次扣0.3分。
4.积极参加集体备课等教研活动，主动参加听课、评课。在学校组织的集体教研活动中，本学科老师未参与的或中途无故离开的，每次扣0.1分。
5.未提前做好候课（移班上课，第二遍铃声结束前必须到达上课地点）工作、未按表带案上课、调课未报备、无故坐着上课等行为，每次扣0.1分；无故迟进课堂、提前下课、中途离开课堂，每次扣0.2分；课堂上有体罚或变相体罚学生现象、接打使用电话、课堂组织无序、上课期间随意支配学生外出的，每次扣0.3分；播放与教学内容无关视频的、空堂现象，每次扣0.5分。
6.故意不完成教育教学任务，教学常规及业务检查中存在问题实行限期整改，如仍故意抵抗拒不整改的，视为不服从学校管理，参照《宿城区义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》，直接评定为不合格等次，取消绩效工资分配资格。
备注:
（a）因公事（要有校长审批单）由学校安排他人代课的，代课人员按30元每节课结算，由教务处备案，从学校总绩效工资里出。因个人事务请假的，如需由学校安排他人代课的，代课人员按30元每节课结算，由个人绩效工资出。全学年满勤（除公差外，无一次迟到、早退、旷课行为），奖500元，从绩效工资总数中列支。
（b）班主任费：七、八、九年级700（300+200+200）元/月。教研组长、备课组长300元/学期。
（c）住宿生夜值班由副校长带班，中层领导、教师全员值班(每天3人），按照学生实际在校时间平均分配值班天数，超出平均天数按照每天每人80元标准补助。在职教师可以申请不参与值班，但是每学期需要扣除绩效240元用于值班费用。
(3) 学科教学质量(50分)
以教师发展中心组织的期中、期末成绩核算，期中占40%、期末占60%。具体核算标准：总积分=均分积分+优分积分。
1. 均分积分
语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物每学期期中和期末考试，九年级实验班（1）班、（2）班第一二名分别得22分、20分；普通班九（4）班、九（5）班、九（6）班第一至第三名分别得20分、18.5分、18分。
九（3）以学年初分班成绩为基数（以平均分与实验班第二名、平行班第一名相比差距。化学学科参照数学学科分班成绩。）保持与实验班第二名和普通班第一名原有差距文科在2分、理科在5分之内得20分；文科进步（缩小实验班第二名差距）2分（含）以上，理科进步（缩小实验班第二名差距）5分（含）以上另得1分；与普通班第一名高出文科（以分班成绩为基数）8分，理科15分，另得2分。（备注：取最高积分，不重复计算，上限22分。）。
八年级实验班第一至二名分别得22分、20分；普通班第一至第三名分别得20分、18.5分、18分。
七年级第一至第五名分别得22分、20.5分、19.5分、18.5分、18分。
音乐、体育、美术、劳技、信息等考查科目全学年辅导学生在教育部门组织的比赛中获得一等奖省级4分，市级2分，区级1分;二等奖减半。全学年累计加分不超过10分。
备注：
1、每位老师所带的班级积分总分除以班级数为个人所得均分积分。
2、任课2个班级学科成绩按照名次积分除以班级数再乘以110%得出最后积分。任课3(含)个及以上班级学科成绩按照名次积分除以班级数再乘以120%得出最后积分。
3、九年级第二学期期中考试以全区中考第一次模拟为准，期末考试以全区中考第二次模拟为准。九年级中考每正取宿迁中学1人，从绩效工资总数中奖九年级组10000元（封顶50000元），分配方案另发。
4、参评：以学年初分班核定生数为准去一名总分最低分考核学生成绩；后转入学生不参与考核。
5、同一年级同一类型班级同一学科均分差分在8分以上，没有名次积分。
2.优分积分
按个数计算，一个优分积2分。语文、数学、英语、物理、化学等学科根据班数*8，其他学科根据班数*7由高到低取总数以每班所占人数为优生数。
备注
体育、音乐、美术、信息技术等非文化考试学科专职教师的均分及优生总得分，按照教学人员均分及优生积分85%计算个人得分（含均分积分）。
（三）专业成长（20分）
具有较强的科研意识和教育教学研究能力，在教育教学改革中勇于探索和创新。
1.50周岁(含50周岁）以下教师：
（1）教育科研
①在教育部门组织的专业课题研究中（以结题时间为准）国家级10分、省级8分、市级6分、区级4分（主持人得全分，参与者减半；规划、教研课题得满分，学会课题减半）。
②在教育部门组织或推荐的论文评比中获奖，一等奖省级4分，市级3分，区级2分；二等奖省级3分，市级2分，区级1分（学会获奖减半）。
③在教育部门组织的专业活动中开设公开课或讲座，省级6分、市级4分、区级2分。开设校际公开课或讲座1分，开设校级公开课0.5分。
累计不超过10分。
（2）个人竞赛
在教育部门组织的基本功比赛（含班主任）、优质课评比中，一等奖省级10分，市级8分，区级4分；二等奖省级8分，市级6分，区级3分。获得校级基本功比赛（含班主任）、优质课比赛一等奖1分、二等奖0.5分。
累计不超过10分。
（3）引领示范。获得青蓝工程、师徒结对等优秀指导教师表彰省级6分、市级4分、区级2分、校级1分。指导青年教师获得教学成果奖、教科研成果奖一等奖省级6分、市级4分、区级2分、校级1分；二等奖省级4分、市级2分、区级1分。
累计得分不超过6分。
（4）辅导学生
辅导学生在教育部门组织的比赛中获得一等奖省级4分，市级2分，区级1分；二等奖减半。辅导学生在学校组织的比赛中获一等奖0.5分，二等奖0.3分。
累计得分不超过4分。
2.50周岁以上教师：
（1）教育科研。在教育部门组织的专业活动中开设公开课或讲座，省级12分、市级10分、区级8分。开设校际公开课或讲座6分，开设校级公开课4分。
累计得分不超过12分。
（2）引领示范。获得青蓝工程、师徒结对等优秀指导教师表彰省级8分、市级6分、区级4分、校级2分。指导青年教师获得教学成果奖、教科研成果奖一等奖省级12分、市级8分、区级4分、校级2分；二等奖省级8分、市级4分、区级2分、校级1分。
累计得分不超过12分。
（3）辅导学生。辅导学生在教育部门组织的比赛中获得一等奖省级8分，市级6分，区级4分；二等奖减半。辅导学生在学校组织的比赛中获一等奖2分，二等奖1分。
累计得分不超过6分。
（一）至（三）项总分为200分。
（四）加分项
1.工作量。超过标准课时量由学校按规定加分。学校安排教师从事其他工作根据学校规定计入工作量。
2.综合表彰（限于当年度获评）。获得优秀教育工作者等综合表彰，省、市、区、校分别加8分、6分、4分、2分。每人最多只计算1次最高分。
3.学术荣誉（限于当年度获评）。省特级教师、省教学名师、正高级教师加4分，省“333”工程第三层次培养对象、市名教师、市千名拔尖人才第一层次培养对象3分，市学科带头人、区名教师2分，市骨干教师、市千名拔尖人才第二层次培养对象1分，区骨干教师0.5分。
五、考核程序
学校成立教师绩效考核领导小组及核算小组，以教师评价内容为主要依据制定学校的具体量化考核细则，经教职工代表大会讨论同意，报区教育局备案后实施。
六、考核结果
(全校绩效工资总额-扣除项)/全校教师总积分*个人积分=个人绩效。
扣除项含班主任费、住宿生夜值班、教研组、备课组、学校安排的相关课务等经费。
七、结果运用
1.将教师评价结果作为绩效分配的主要依据。
2.在岗位聘用工作中，教师评价结果直接作为竞聘上岗、聘用考核的主要依据。
八、实施时间
2024年9月1日正式实施。
九、本条例解释权归教职工代表大会。
