耿车初中高度重视教育体育局，开足开齐体育与健康课程，每天两操大课间阳关体育活动正常开展，保证学生每天体育锻炼时间不少于1小时。每周开展体育社团活动，每月布置体育家庭作业，每学期举办校运动会，积极参加教育局、体育局组织的各项体育竞赛。现就我校体育工作的开展情况总结如下：
一、体育课程设置
根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，我校确保体育与健康课程的课时量，七至九年级每周3课时。同时，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。
二、体育教师配备
现有16个教学班，配备4名体育专职教师，满足教学需求。积极组织体育教师参加各级各类专业培训和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。
三、体育器材、设施与场地保障
学校设有一间体育器材室，每年添置体育器材，满足日常教学与训练需求。
现有一处运动器械区，配有单双杠、漫步机、扭腰器等设施设备，为师生健身提供场所。
学校现有3个篮球场，1个排球场，1个羽毛球场，一个乒乓球场、1个足球场，配有塑胶环形跑道，满足日常教学与训练需求。
四、体育训练与竞赛
日常训练：制定科学的训练计划，针对不同年级、不同水平的学生进行有针对性的训练，如九年级学生针对中考体育项目进行专项训练。学校田径队、篮球队、排球队等每周安排专项训练。
组织竞赛：定期举办各类体育竞赛活动，竞技性与娱乐性相结合，如每学期的运动会、趣味运动会等，为学生提供展示自我、挑战自我的平台。同时，积极组织学生参加教育局、体育局组织的体育运动会、三大球比赛等竞赛活动，拓宽学生的视野和交流机会。
五、体育社团
学校设有文学、体艺、科技等类社团共9个，其中有篮球、排球、羽毛球、乒乓球4个体育社团，每周五定期开展社团活动。
六、体质健康测试与监测
1.测试安排：按照国家和地方的相关规定，每年秋季学期定期对学生进行体质健康测试。测试项目包括身高、体重、肺活量、短跑、长跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、坐位体前屈等，以全面了解学生的身体素质状况。
2.体质监测：将体质健康测试结果上传到国家学生体质健康网和江苏省中小学体质健康信息管理系统，平台进行数据分析。根据测试结果调整教学计划和训练方案，有针对性地提高学生的身体素质水平。
七、阳光体育大课间活动
每天上下午各安排30分钟的阳光体育大课间活动，上午以全校跑操为主，下午各年级组在体育教师的组织下自行安排活动，如跳绳、球类活动等，确保在校生每天体育活动不低于1小时。
八、体育素质报告书和家庭作业
学校每学期期末打印并发放体育素质报告书，将学生体质健康测试结果反馈给家长。同时，根据学生体质健康测试结果和数据分析，体育教师每月安排不同的体育家庭作业，由家长监督学生每天进行力量、速度、耐力、技巧等方面的体育训练，补齐学生短板，提高身体素质。
综上所述，学校体育工作的开展情况涉及多个方面和环节。为了进一步提高学校体育工作的质量和水平，需要不断加强课程建设、教师队伍建设、场地设施建设等方面的工作力度。同时还需要注重培养学生的体育兴趣和习惯养成教育等方面的工作。最终实现提高学生身体素质和健康水平的目标，促进学生体育核心素养的提高。
