为全面贯彻党的教育方针，落实习近平新时代中国特色社会主义思想，强化立德树人根本任务，全面推进素质教育，打造“学在宿城”教育品牌，促进教育教学事业可持续发展，特制定三年发展规划。
第一部分 学校基本情况
一、学校概况
我校始建于1958年，位于耿车镇徐淮路154号。校园占地面积29648㎡，建筑面积9909㎡，拥有教学楼2幢，实验楼1幢，宿舍楼2幢，餐厅1幢。现有16个教学班，在校学生798人，教职工64人，其中，正高级教师1人，副高级教师26人，市区级骨干教师16人。学校先后被评为省教育工作先进集体、省绿色学校、市德育工作先进集体、市基础教育工作先进集体等。
二、学校优势
1.办学思想和办学目标明确，个体与学校共同发展已成共识。
2.领导班子善于管理、敢于担当、勇于创新、执行有力。
3.教职工爱岗敬业，勤奋工作，团结合作，乐于奉献。
4.办学条件比较完善，区位优势明显，发展潜力大。
三、问题与困难
1.生源质量基础较弱。
2.师资队伍老龄化，存在结构、学科性缺编，教科研意识和能力有待提高。
3.家教合作教育合力尚未形成。
4.部分办学条件设施未达规定标准。
第二部分 办学理念与目标任务
一、办学理念：
关心呵护每一名学生，为学生终身发展奠基。
二、办学目标：
坚持“目标引领、重点突破、质量提升、特色发展”的思路，实现学校向特色化、精品化的农村一流初中转型，把学校建设为“和谐校园、幸福家园、成长乐园”。
三、主要任务
（一）全面提升学校教育教学管理水平
1.坚持党的全面领导。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，实施党组织领导下的校长负责制。落实党风廉政建设主体责任，做好学校意识形态管控工作和师生的政治思想工作，开展丰富多彩的党团活动。
2.规范办学、依法治校。贯彻落实国家教育法律法规，坚持依法办学、依法治校，切实保障广大教师的合法权益和学生的受教育权利。规范招生，均衡编班，严格执行国家课程标准，不乱收费。
3.保障师生安全，确保零事故。把安全工作放在各项工作的首位，在教学中适当增加防溺水、防欺凌、防性侵、防范针对未成年人的违法犯罪行为等内容。邀请法治副校长开设讲座，引导学生明确法律底线。加强交通安全教育，推进心理健康教育，加强心理辅导室建设。推进师生包保、谈心谈话制度，教师每学期入户家访率不低于60%。
4.贯彻落实“六项管理”工作。加强作业、手机、睡眠、读物、体质健康及考试管理，严控作业总量，保证学生每天睡眠不低于9小时，严禁手机进校园进课堂，控制教辅种类，规范图书审查制度，组织丰富多彩的体育活动，考试成绩以等级制来呈现，且不得以考试成绩来排名。
5.推进精致管理，构建特色品牌。实施分级管理，逐级负责制，实行科室领导下的年级组负责制。提升学校文化品位，打造品牌学校，凸显楹联、体艺办学特色，2025年创建国家级楹联教育基地。
（二）“五育”并举，全面发展素质教育
6.坚持德育为先，改进德育工作。强化对学生的思想教育，培养具有良好行为习惯和学习习惯，具有一定人文修养和较强社会适应能力的合格中学生，建立学校、家庭、社区共同参与的学生德育协作培养机制。
建立年级组德育研训模式，其中，七年级侧重于“知礼、重信”教育；八年级侧重于“诚信、守法”教育；九年级侧重于“孝心、责任”教育。
7.加强和改进智育、体育和美育工作。开足开齐课程，引导学生阅读，加强实验教学，培养实践能力，到2025年，中考综合素质优秀率不低于8%，及格率不低于50%。
落实每天“两操”和体育家庭作业制度，每天体育锻炼不低于1小时。组织开展校园文化艺术节，每学年不少于1次。到2025年，每位学生掌握不少于2项体育技能和1项艺术技能，学生体质健康测试优良率不低于50%，合格率不低于95%。家校协作开展学生近视、肥胖综合防控，近视率、肥胖率逐年下降。
8.加强和改进劳动教育工作。弘扬劳动精神，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。与施教区内宿城经济开发区激光小镇产业园、新华居委会再生资源产业园、红卫村花卉产业园合作打造校外劳动教育实践基地，2024年建成校内劳动教育实践基地，2025年申报宿城区劳动特色学校。
（三）稳步提升教育教学质量
9.深化“三学”课堂教学改革。以“三学”课堂教学改革为契机，不断探究课堂教学新样态，注重启发式、互动式、探究式教学。少讲让学，培养学生自主、合作、创新意识，每节课教学目标达成率不低于学生数的80%。以七、八年级数学学科为试点，推行“导学案”教学形式。每学期举办课堂教学大比武活动，在学习、竞争中稳步提高课堂教学质量。
10.完善教学质量评价体系。完善教学质量动态评价办法和激励机制，构建并实验符合新课标理念的中考综合素质评价体系，形成“进步比领先优秀”的理念。把学生及其家长满意度、音体美学业水平、计算机操作能力等纳入考核范围。
11.坚持科研兴校战略。倡导校本研修，完善以“理论学习、集体备课、主题教育、反思交流”为主要形式的教学研究活动，培养教师科研意识。参与集团学校教学交流研讨，充分利用“名师空中课堂”、“城乡互动课堂”等网络便利，引进先进的教育教学理念。提升学校内涵建设项目，2024年申报“农村初中英语口语课程建设”省级项目。积极参与教学研究，撰写研究论文，三年累计获省级奖项论文不低于15篇、市级不低于20篇，在省级以上刊物发表论文不低于10篇；省级在研或结题课题不少于2个，市级不少于3个。
12.进一步实施分层教学。实施“帮教助学”、跟踪分析制度，实施“扶智工程”和“分层作业”，把作业设计为“俯首皆拾”（A）、“伸手摘桃”（B）、“勇攀高峰”（C）三个层次，让所有学生“有的吃”，学优生“吃得饱”。采用三年一贯、分年实施策略，七年级重培养学习习惯，八年级重均衡发展，九年级重抓两头促中间。
13.提升课后服务质量和水平。严格执行“5+2”模式，每周5天、每天2小时进行课后服务，作业尽量在校完成，控制家庭作业总量。每周定期开展丰富多彩的社团活动，充分发展学生的兴趣、爱好和个性特长。
（四）建设高水平高素质的教师队伍
14.培养骨干人才，优化队伍结构。实施名师、骨干教师培养工程，制定教师三年发展规划。实施“青蓝工程”，搭建各种平台促进青年教师成长。推进全员聘任制和教师交流轮岗制度，精选一批教师到区内名校学教，补齐本校学科教师短板。到2025年，新增市级学科带头人、骨干教师2人，区级名教师1人。
15.加强教师继续教育和业务培训。建立健全校长、班主任、教师培训体系，充分发挥乡村骨干教师培育站、名师工作室和国家级、省级送培计划等载体作用，切实加强名优教师培训力度。校本培训和网络培训相结合，每年培训不少于90学时。
16.打造专业化的班主任团队。收集汇总资深班主任的工作经验，规范班主任工作常规。以开展“班主任论坛”活动为契机，形成班主任研讨主题系列。加强班主任队伍建设的激励机制，提高班主任工作的积极性。三年新增区名班主任1人、优秀班主任2人。
17.全面实施教师评价改革。落实师德建设长效机制和负面清单制，完善教师个人师德档案，实行师德师风一票否决制。完善《耿车初中教师评价改革方案》，构建多劳多得、科学评判的考核机制。将教师评价考核结果运用到绩效工资、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优评先等方面，以改革促发展。
（五）改善办学条件和信息化水平
18.推进校舍和教育教学装备建设。积极申请“改薄”资金，改扩建厕所3个，增加蹲位40-50个，新建学生浴室2个，拟新建多功能综合楼1幢，改建劳动教室、史地教室各1间，重新修缮塑胶跑道。更换校园广播系统1套，添置周界报警器1套，新增图书10000册，更换微机室学生电脑50台，更换班级多媒体15套。
19.加快教育信息化进程。升级网络带宽至1000M，接通班级及专用教室网络，实现“互联网+教育”大平台常态化应用。2023年实现“三个课堂”按需应用，创建为省级智慧校园，2024年实现“学在宿城”智慧教育云平台应用，2025年实现AI智慧课堂应用。积极参与“宿城E课堂”活动和“智慧教育应用”专项教师培训，教师利用人工智能技术优化教学的能力显著提升。
第三部分 主要工作措施
一、加强领导集体建设
推进落实党组织领导下的校长负责制，注重培养选拔政治强、业务精、作风正、敢担当的干部队伍。加强教育法律法规和相关政策的学习培训，提高教育管理水平和政治执行力。压实领导责任，落实“一岗双责”，制定校纪校规，规范管理教职工的教育教学行为。
二、促进教师全面发展
（一）构建四个平台
1.网络平台。着力建设基于网络的教师发展平台，建设“名师工作室”、资源库、“三个课堂”、“学在宿城”智慧教育云平台等，促进教师之间互动交流、经验共享。
2.展示平台。积极实施教师培养工程，做好学科带头人、骨干教师的评选工作。积极开展各种业务技能竞赛，为广大教师搭建展示才华的舞台。
3.交流平台。邀请名师大家跟进指导，组织学科带头人、骨干教师到区内外名校考察、学习。
4.科研平台。构建校本研究共同体，建设学习型、研究型教研组。强化研究力度，挖掘研究深度，提高研究效度。继续深化课堂教学改革，进一步优化课堂教学结构，构建高效、生态课堂。
（二）优化教师素质的三个结构
1.知识结构。教师有深厚的专业知识，有一定的教育理论素养，有较广阔的学术视野视野，有吸引学生的书卷气。
2.能力结构。提高教师的语言表达、学生管理、学科德育、课程设计开发等各类教育教学能力。
3.品格结构。努力促使教师具备良好的职业心态、个人品格和专业理论意识。
第四部分 组织保障
一、制度保障。完善各项规章制度，实施奖惩机制，重大事项实行“三重一大”制和一票否决制。
二、经费保障。力争上级部门的资金支持，逐步完成各项设施设备的配套。
三、组织保障。成立以校长为组长，由党、政、工及相关部门负责人参与的领导小组，领导各项工作有序开展。
四、监督保障
每年对发展规划实施的成效进行自评，向教代会通报，并根据意见调整和修改规划。邀请责任督学、教育专家，鼓励学生及其家长监督年度目标完成情况。
宿城区耿车初级中学三年发展规划任务表
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项目 |
2022—2023年 |
2023—2024年 |
2024—2025年 |
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校园建设 |
1.实施校园雨污水管网改造工程； 2.实施教学楼、实验楼、男生宿舍楼屋面防水维修工程。 3.实施食堂升级改造工程； 4.改建绿地500㎡，改造停车场3处。 |
1.改造运动场及跑道； 2.改建男女生宿舍院墙150米； 3.新建2个学生浴室； 4.改建劳动、史地教室。 |
1.对校内健身器材进行升级改造； 2.新建一幢综合楼1200㎡； 3.打造精品立体化绿地2处； 4.新建厕所150㎡。 |
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教师队伍 |
1.制定个人发展三年计划； 2.实施“青蓝工程”，师徒结对5对； 3.强化师德师风建设，无违反教师职业道德现象； 4.区级综合表彰或单项表彰3人次，市级2人次； 5.培养区级骨干教师2人，骨干教师每百名学生不低于1.5人； 6.教师综合满意度不低于85%。 |
1.加强教育技术应用能力培训； 2.体艺专任教师的师生比达到1:150； 3.区级综合表彰或单项表彰3人次，市级2人次； 4.培养区级骨干教师1人，市级1人，区名班主任1人，骨干教师每百名学生不低于2人； 5.教师综合满意度不低于90%； 6.培养2-3人开设区级专题讲座。 |
1.规范师德师风建设，无违反教师职业道德现象； 2.配齐理化、地理、美术等专业教师，引进2-3名高学历年轻教师； 3.体艺专任教师的师生比达到1:100； 4.区级综合表彰或单项表彰2人次，市级1人次； 5.培养区骨干教师1人，市级1人，区名教师1人；骨干教师每百名学生不低于2.5人； 6.教师综合满意度不低于93%。 |
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质量评价 |
1.积极探索各学科评价制度改革，逐步形成学生、教师、家长、社会共同参与的多元化、多层次评价体系； 2.义务教育标准化监测达标率≥90%，学生体质健康监测及格率≥85%，中考综合素质优秀率≥6%、及格率≥40%； 3.中考综合素质全区排名不低于第8名，所有学科不低于全市110名。 |
1.树立“尊严比金钱重要，进步比领先优秀”的理念，音体美学业水平、计算机操作能力等纳入考核范围； 2.义务教育标准化监测达标率≥92%，学生体质健康监测及格率≥90%，中考综合素质优秀率≥7%、及格率≥45%； 3.中考综合素质全区排名不低于第8名，所有学科不低于全市105名。 |
1.管理高效协调，学风浓郁纯正，教风高雅先进，校风昂扬奋进，科研成果丰硕，提高教育教学质量在教师评价中的占比； 2.义务教育标准化监测达标率≥95%，学生体质健康监测及格率≥95%，中考综合素质优秀率≥8%、及格率≥50%； 3.中考综合素质全区排名不低于第7名，所有学科不低于全市100名。 |
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教育教学 |
1.申报及开展省级智慧校园建设工作； 2.探索“三学”课堂教学改革，少讲让学，力争形成“教师特长发展、学科特色发展、学生全面发展”新格局； 3.开展青年教师教学大比武活动； 4.启动名师培养工程； 5.出台《耿车初中教师评价改革方案》； 6.组织家长开放周活动； 7.组织参与省市级课题研究、论文评比活动；
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1.进一步打造交通安全基地； 2.建设校内劳动教育基地； 3.申报及开展省级农村初中英语口语课程项目建设工作； 4.开展教学五个“十佳”评比活动； 5.“导学案”试点推广； 6.开展校际结对、跟踪听评课、教学研讨活动； 7.申报排球特色学校； 8.组织参与省市级课题研究、论文评比活动； 9.申报名师工作室。 |
1.创建国家级楹联教育基地； 2.申报区级劳动特色学校； 3.落实并完善《耿车初中教师评价改革方案》； 4.常态化开展教学评比、教学研讨等活动，开展教师业务展示活动； 5.利用“学在宿城”智慧教育云平台、AI智慧课堂、“宿城E课堂”等开展网络教学活动； 6.三年累计获省级奖项论文≥15篇、市级≥20篇，在省级以上刊物发表论文≥10篇；省级在研或结题课题≥2个，市级≥3个。 |
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学校管理 |
1.制定符合校情的发展规划，确立发展定位，即建设成为“和谐校园、幸福家园、成长乐园”； 2.完善各项规章制度； 3.加强“六项管理”； 4.规范招生、均衡编班、体现教育公平； 5.常态化做好课后服务工作； 6.实行党组织领导下的校长负责制，实施分级管理，逐级负责制，推行科室领导下的年级组负责制。 |
1.深入推进精致管理，狠抓常规管理，实现组织管理、质量管理、作风管理、环境管理的精细化； 2.进一步提升领导集体教育管理水平，提高政治执行力； 3.建设体现办学理念和特色的校园文化，加强校风教风学风建设； 4.每周定期加强安全教育，常态化组织安全演练，确保安全零事故， 5.进一步实施暖心工程，无学生辍学。 |
1.凸显楹联教育和体艺办学特色，提升学校文化品位，将学校建设成为一所有较高声誉与办学特色的精致管理示范学校。 2.内涵建设成效明显，以项目和特色引领教育教学高质量发展； 3.创建为全区温馨校园和安全校园； 4.常态化实施“六项管理”，学生养成教育取得明显成效。 5.课后服务及社会满意率达95%以上。 |
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教育装备 |
1.更新体育室部分器材；； 2.添置图书3000册； 3.添置心理咨询室部分器材； 4.打造4间城乡互动教室。 |
1.更新微机室学生电脑50台； 2.增添校园监控高清探头30个； 3.添置周界报警器1套； 4.扩容接入500兆光纤宽带； 5.更新校园广播系统。 |
1.添置图书5000册； 2.配足配齐心理咨询室器材，添置实验室部分实验器材； 3.扩容接入1000兆光纤宽带； 4.更新班级及专用教室多媒体。 |
