陈集中心小学艺术教育开展情况

陈集中心小学艺术教育开展情况

陈集中心小学在区教育局的领导下，积极开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育开展情况报告如下。

一、艺术课程开设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术师资和设备配备

我校目前开设32 个教学班，有音乐教室2个，美术室1 个，书法室1个、书鼓室1个、舞蹈室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，配备艺术教师，其中音乐专职教师3名， 美术专职教师2名。兼职美术教师 10名，兼职音乐教师 11名。我校艺术教师均为本科学历。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。 我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育经费投入

学校一直加大对艺术教育经费的投入，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障。在教育经费紧张情况下，安排了两间音乐室、一间美术教室、一间书法教室、一间舞蹈教室，都安装了多媒体。先后购置了书鼓、大鼓、腰鼓、古筝等乐器,确保师生活动丰富多彩。

四、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。先后进行了“庆六一文艺汇演”、“红心向党”大合唱比赛、“庆国庆书法比赛”，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

五、校园文化建设

学校积极为学生创造良好的校园文化体育美育环境，配合宣传栏、班级主题班会、多媒体视频、手抄报比赛等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，我校以“传统文化进校园”为契机，选择了民间书鼓的艺术形式，让学生继承和发扬传统文化。在学习过程中，激发学生爱国精神，形成基本的艺术素养，陶冶了学生高尚的审美情操，完善了学生的人格。目前我校确定以“鼓”文化为校园特色文化项目，目前正在打造筹备过程之中。

六、艺术素质测评情况

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评，不让一个学生掉队。

今后我们将致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。

宿城区陈集中心小学