答:规范作业布置。分学龄段设置作业总量,严格规范学校学校对作业的布置;形成年级组、学科组、班主任协同把关,平衡各学科作业布置,严控作业总量,确保作业总量符合国家规定。加强作业管理。全区各校制定作业管理办法,建立以书记、校长为第一责任人的工作机制,明确教务处、教导处等相关处室职责及教师工作要求,建立作业校内公示制度,加强作业质量监督;建立研训员作业质量抽检机制,每周2次进校“微视导”,开展“一听四必查”,加强教学过程指导与作业管理。
答:规范作业布置。分学龄段设置作业总量,严格规范学校学校对作业的布置;形成年级组、学科组、班主任协同把关,平衡各学科作业布置,严控作业总量,确保作业总量符合国家规定。加强作业管理。全区各校制定作业管理办法,建立以书记、校长为第一责任人的工作机制,明确教务处、教导处等相关处室职责及教师工作要求,建立作业校内公示制度,加强作业质量监督;建立研训员作业质量抽检机制,每周2次进校“微视导”,开展“一听四必查”,加强教学过程指导与作业管理。