宿城区八一路小学体育美育工作情况报告
一、基本情况
宿城区八一路小学共有23个教学班，在校学生1016人，现有教职工60人。我校在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，结合学校开展体育、卫生、艺术工作的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”的理念，遵循学生身心发展规律，调动学生参与体育卫生艺术教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐。
二、体育工作
学校高度重视体育卫生工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，把加强学生体育卫生工作和学生体质健康状况纳入学校重要议事日程，成立了以校长为组长，以分管校长为副组长，以体育、卫生保健教师为成员的体育卫生指导小组，并定期召开会议，研究部署学校的各项体育卫生工作；教导处、总务处每学年都结合学校实际制定学校年度体育卫生工作计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施，年底及时进行总结。
（1）、教育管理
1、 一直以来，学校认真执行国家课程标准，开足开全体育课，并保质保量地上好课。
2、每天保证学生开展一小时体育课外活动，做到了有计划，有落实。
3、学校制定了大课间体育活动制度，每天上午安排30分钟的大课间体育活动，组织学生做小学生武术操等活动。
4、为不断提高学生体质，丰富我校体育活动内容，学校每年进行一次队列队形及广播操比赛，每年春季举行全校田径运动会，每年冬季举行“阳光体育” 活动月暨跳绳、踢毽子比赛，并已形成制度；各班充分利用每天下午的集体锻炼时间，举行丰富多彩的体育活动：跳绳、踢毽、扔沙包、篮球、羽毛球等。
5、学校十分注重对学生进行健康教育，成立了健康教育领导小组，教导处每学年都制定较为完善的健康教育计划，按国家课程规定开设学生健康教育（每周一节），由体育教师兼任，通过学习，培养了学生良好的卫生习惯；各校还建立了心理咨询室，由专业咨询师有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育咨询活动。
6、学校十分注重学生科学用眼及保健教育，教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上午组织学生做眼保健操，每年两次组织学生进行视力测试，并积极进行有效干预，努力降低学生的近视率。
（2）、条件保障
1、学校按照《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》配备了体育教师，现有专职体育教师5人。
2、学校积极组织体育教师和卫生保健人员进行岗位培训和专业培训，除参加学校组织的全员培训外，还选派体育教师参加省市级体卫艺组织的健美操、广播体操、集体舞等培训，组织卫生保健人员接受学校专业卫生知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书，及大地提高了体育教师的业务素质和卫生保健人员的专业知识技能。
三、艺术教育工作
学校高度重视艺术教育工作，始终把艺术教育工作纳入到学校整体计划工作之中，成立了以校长为组长，以分管校长为副组长，以音乐、美术教师为成员的艺术教育指导小组，由音乐和美术教研组具体实施艺术教育工作。
学校主要领导积极学习国家艺术教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把艺术教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的艺术教育工作计划和工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。
（1）、课程设置和课堂教学
1、严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，开课率达到100%，音乐、美术每周2节；我们在教材选择上，严格按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。
2、每学期开学初，艺术教师根据教材和学校实际，制定出切实可行的教学计划和目标，并在全年的教育教学中予以落实；每位艺术教师均做到了精心备课、认真上课。在课堂教学中，坚持面向全体学生，用各种方法激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，较好的实现了课程标准规定的教育目标。全体学生在知识与技能、情感态度与价值观等方面有所发展。
（20、课外校外艺术教育活动
学校突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合“十一”国庆节、“五一”劳动节、“六一”儿童节等重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育，极大地激发了艺术教师培养学生的积极性和学生学习艺术的积极性，学校每位学生的艺术特长得到了极大的提高。
(3)、艺术教师队伍
1、学校艺术教育师资雄厚，现有专职艺术教师7人，其中本科学历7人，5人获区优课比赛二等奖。
2、每位艺术教师都有较强的事业心，能做到爱岗敬业，教学态度认真，有先进的教育教学理念，有较强的团队合作精神和组织、辅导艺术活动的能力。
3、学校积极组织艺术教师参加校内外业务进修和培训活动，除此之外每位艺术老师还积极参与教育主管部门承办的音乐、美术教学能手、优质课评选和中小学音乐、美术教师基本功大赛等活动，学生们积极参加区内校园艺术节、合唱比赛、校内六一文艺汇演、最美班级才艺展示等，在活动中促提高。
4、艺术教师积极参与教育科学研究，学校定期举行音、美学科研讨课活动，老师们轮流上汇报课，课后及时对研讨课进行了评课、反思、总结，促进了教师教学水平；同时能够积极撰写教科研论文。
(4)、组织管理与保障机制
1、学校由分管校长负责艺术教育工作，建立了艺术教育工作议事制度，艺术教育列入了学校长期发展规划和学校工作评估体系，艺术教育在学校年度工作计划中占有重要比例。
2、学校建立了各学科教研活动制度，小学每周以综合组为单位进行教研活动，做到了定时间、定地点、有内容、有记录，形成了艺术教育科研和教改的良好风气。
3、学校由体卫艺负责指导全校艺术教育活动，积极组织全校学生开展丰富多彩的艺术活动，参加的校内外艺术比赛和活动均形成简报。
4、学校配备了一定数量的艺术教育专用教室和教学器材、设备，能基本保证艺术教育教学和活动要求。
5、学校艺术教育档案齐全，由专人管理；学校根据课堂教学和课外艺术活动的需要，为艺术教师提供了比较充足的艺术图书资料和音像资料。
6、学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证了学校艺术教育活动的有效开展。
